Jakarta – Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (UPNVJ) melalui Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) melanjutkan pelaksanaan Workshop Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Semester Genap Tahun Akademik 2025–2026 pada hari kedua, Selasa (20/1/2026). Kegiatan ini dilaksanakan di Lab Terpadu Gedung Soetomo Lantai 2 UPN “Veteran” Jakarta dan diikuti oleh dosen pengampu Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK) dari berbagai fakultas.
Sesi pagi diawali dengan pemaparan materi oleh Kepala Pusat Pengembangan Pembelajaran UPNVJ Dr. Arief Wahyudi J, M.Kep., M.Pd.Ked yang membahas Sistem Informasi Proses Pembelajaran (SIMPEL). Dalam sesi ini, peserta memperoleh pemahaman mengenai peran strategis SIMPEL dalam mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Selain itu, diperkenalkan pula berbagai fitur baru SIMPEL yang dirancang untuk mempermudah dosen dalam penyusunan RPS, pengelolaan proses pembelajaran, serta optimalisasi pemanfaatan sistem informasi pembelajaran di lingkungan UPNVJ.
Kegiatan selanjutnya dilanjutkan dengan pemaparan materi oleh Dr. Mario Emilzoli, M.Pd., selaku Kepala Divisi Pelatihan dan Layanan Psikologi Direktorat Pengembangan Akademik dan Sumber Daya (DPAS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Dalam materinya, Dr. Mario Emilzoli menguraikan secara sistematis tata cara penyusunan RPS dan struktur pembelajaran MKWK yang relevan di era kecerdasan artifisial. Pemaparan tersebut menekankan pentingnya penyelarasan antara capaian pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran, serta sistem penilaian yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, sekaligus tetap berorientasi pada penguatan karakter, nilai kebangsaan, dan capaian pembelajaran lulusan.
Dr. Mario Emilzoli juga menegaskan bahwa pemanfaatan kecerdasan artifisial dalam pembelajaran perlu diimbangi dengan perencanaan RPS yang matang, berpusat pada mahasiswa, serta mendorong pembelajaran yang aktif, kritis, dan reflektif. Dengan demikian, RPS tidak hanya berfungsi sebagai dokumen administratif, tetapi menjadi panduan strategis dalam menciptakan proses pembelajaran MKWK yang bermakna dan berdampak.
Usai sesi istirahat, salat, dan makan (ishoma), workshop dilanjutkan dengan sesi paparan hasil penyusunan RPS oleh para peserta Workshop Penyusunan RPS Semester Genap Tahun Akademik 2025–2026. Pada sesi ini, peserta mempresentasikan rancangan RPS yang telah disusun dan dikembangkan selama kegiatan workshop, sebagai bentuk implementasi langsung dari materi yang diperoleh pada hari pertama dan hari kedua. Sesi ini juga menjadi ruang diskusi dan umpan balik guna menyempurnakan RPS agar selaras dengan kebijakan kurikulum, standar penjaminan mutu, serta tantangan pembelajaran di era kecerdasan artifisial.
Melalui rangkaian kegiatan hari kedua ini, UPNVJ terus memperkuat komitmennya dalam meningkatkan mutu perencanaan pembelajaran, mengoptimalkan pemanfaatan SIMPEL, serta mempersiapkan dosen MKWK agar mampu menyelenggarakan pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan berorientasi pada penguatan karakter mahasiswa.