Jakarta – Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta (UPNVJ) melalui Pusat Pengembangan Pembelajaran terus berkomitmen meningkatkan mutu pembelajaran melalui penguatan implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Sebagai bagian dari upaya tersebut, LPMPP bersama Program Studi Biologi Fakultas Kedokteran (FK) menyelenggarakan Tinjauan Kurikulum OBE Program Studi Biologi pada Kamis, 23 Juli 2026.

Kegiatan yang berlangsung di Ruang Rapat Lantai 2 Gedung Wahidin Sudirohusodo Fakultas Kedokteran ini dilaksanakan mulai pukul 10.00 hingga 13.00 WIB. Tinjauan kurikulum menjadi momentum strategis bagi Prodi Biologi untuk mengevaluasi sekaligus menyempurnakan kurikulum agar tetap relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan dunia kerja, serta tuntutan standar nasional maupun internasional dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi.

Kegiatan dipimpin oleh Koordinator Program Studi Biologi, Desi Purwaningsih, S.Pd., M.Si., serta dihadiri oleh Kepala LPMPP UPNVJ beserta jajaran, tim Pusat Pengembangan Pembelajaran LPMPP, dan seluruh dosen tetap Program Studi Biologi. Kehadiran seluruh unsur tersebut menunjukkan komitmen bersama dalam membangun kurikulum yang adaptif, berkualitas, dan berorientasi pada pencapaian kompetensi lulusan.

Dalam sesi pembahasan, peserta melakukan peninjauan terhadap berbagai komponen penting kurikulum OBE, mulai dari penyelarasan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dengan profil lulusan, keterkaitan CPL dengan mata kuliah, pemetaan strategi pembelajaran, metode asesmen, hingga penyempurnaan Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Seluruh pembahasan dilakukan secara komprehensif agar setiap mata kuliah mampu memberikan kontribusi yang jelas terhadap pencapaian kompetensi lulusan.

Pendekatan Outcome-Based Education sendiri menempatkan capaian pembelajaran sebagai fokus utama dalam proses pendidikan. Oleh karena itu, setiap mata kuliah dirancang tidak hanya untuk menyampaikan materi, tetapi juga memastikan mahasiswa mampu menguasai pengetahuan, keterampilan, serta sikap yang dibutuhkan setelah menyelesaikan proses pembelajaran. Melalui pendekatan ini, proses pembelajaran diharapkan menjadi lebih terarah, terukur, dan berorientasi pada kebutuhan pengguna lulusan.

Diskusi berlangsung aktif dan konstruktif. Para dosen memberikan berbagai masukan terkait penyempurnaan struktur kurikulum, penguatan integrasi antara teori dan praktik, pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif, serta penyusunan instrumen penilaian yang mampu mengukur ketercapaian capaian pembelajaran secara objektif. Berbagai masukan tersebut menjadi bagian penting dalam proses penyempurnaan kurikulum agar mampu menjawab tantangan perkembangan ilmu biologi dan kebutuhan dunia kerja yang terus berkembang.

Dalam kesempatan tersebut, Kepala LPMPP UPNVJ Satria Yudhia Wijaya, SE., MS., Ak. menyampaikan bahwa implementasi kurikulum berbasis OBE merupakan salah satu strategi utama universitas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan. Melalui pendampingan yang dilakukan oleh LPMPP, setiap program studi diharapkan mampu menyusun kurikulum yang tidak hanya memenuhi ketentuan regulasi, tetapi juga mampu menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, inovatif, dan memiliki daya saing di tingkat nasional maupun internasional.

Sementara itu, Koordinator Program Studi Biologi menegaskan bahwa kegiatan tinjauan kurikulum ini menjadi langkah penting dalam memastikan kurikulum Program Studi Biologi selalu relevan dengan perkembangan keilmuan, kebutuhan pemangku kepentingan, serta arah pengembangan program studi ke depan. Evaluasi yang dilakukan secara berkala diharapkan dapat mendukung peningkatan kualitas lulusan sekaligus memperkuat kesiapan program studi dalam menghadapi proses akreditasi maupun kerja sama akademik di masa mendatang.

Melalui sinergi antara LPMPP, Pusat Pengembangan Pembelajaran, dan Program Studi Biologi, kegiatan ini diharapkan menghasilkan penyempurnaan kurikulum yang lebih komprehensif serta implementasi pembelajaran yang semakin efektif. Di akhir kegiatan, seluruh peserta menyepakati sejumlah rekomendasi dan rencana tindak lanjut sebagai dasar penyempurnaan dokumen kurikulum dan implementasi pembelajaran berbasis Outcome-Based Education di Program Studi Biologi Fakultas Kedokteran UPNVJ.

Kegiatan ini menjadi wujud nyata komitmen LPMPP UPNVJ dalam mengawal penjaminan mutu pembelajaran melalui pengembangan kurikulum yang responsif terhadap perubahan, berorientasi pada capaian pembelajaran, serta mendukung terwujudnya lulusan yang unggul, profesional, dan siap menghadapi tantangan global.